煙雨漫漫囂塵路
蒼風緲緲踏浪行

　　今天小文問我說我都如何分配自己的讀書和工作時間，想了想發覺這真的很難回答，因為其實我這人不愛讀書喜歡玩，所以我的時間分配其實是很隨意的。

但是或許有些規則可以提供出來參考：
一、PM 11:00 ~ AM 1:00
　　這時我的精神特別好，此時我通常都做需要動腦的事，如寫程式、算數學、寫詩...。
二、AM 8:00 ~ AM 11:00
　　這時剛睡醒比較有集中力，就拿來做枯燥的打報告、寫作業...。
三、PM 2:00 ~ PM 5:00
　　這時因為大家都出門了，也沒什麼人干擾，通常就是拿來做實作、趕CASE...。
四、PM 7:00 ~ PM 9:00
　　這是我自己一定無法專心只想玩的時段，通常都拿來聊天、上網...。

　　所以時間分配最主要就是按照自己的心情與生理時鐘，然後去安排每天各個時段該做的事，而假日呢？一定就是要好好放鬆，沒有休息充電的身體是撐不久的。

　　不過我是個「自毀」傾向比較重的人，所以我習慣把自己逼到一個極限才去做事，像我會故意拖到考試前一週甚至是二天前才讀書，讓自己處在極大壓力下，其實這樣有好有壞，抗壓性大的人，會在此時被激發出潛力，可是抗壓性差的人，此時就會抱持著放棄的態度；不過對我來說，通常我會就這樣卯起來拼，看自己的極限在哪，但是這樣的讀書方式其實不大正確。
　　但我覺得我對學習的見解，雖跟別人不同，但卻是正確的。曾有句話說：「盡信書不如無書」，其實我覺得應該改為「盡信師不如無師」，怎麼說？其實我覺得荼毒台灣學生最嚴重的就是所謂「老師的思想」，學生們總是習慣不好地全盤接受老師所教授的概念，可是老師的思路是正確的嗎？老師的想法適合你嗎？我想不可能！每個人有每個人的成長歷程，思考模式絕對都不一樣，上課總是當乖寶寶用老師的思考模式在讀書的學生，最終將陷入老師所設下的思維窠臼裡，而找不到自己的思維邏輯，一旦有天遇到老師沒教過、沒提過的事物，霎時之間將會失去自己的判斷力，還記得蘭帝魅塵的小說裡有句話寫的很好，「不懂就是不懂，差距就是差距，穿別人的衣服，終究不是那人」，只懂接受老師所教授事物的學生，永遠超越不了他的老師。

像我的遇到問題的處理方式通常是如下：
一、遇到新問題時，我會先不蒐集資料試著自己去思考這問題，並嘗試解決；若問題解決跳到步驟二，否則跳到步驟三。
二、開始大量蒐集資料，並比較各種解決方式和自己的方法差別，然後分別列出其優缺點，跳到步驟四。
三、開始大量蒐集資料，並比較各種解決方式，然後分別列出其優缺點，跳到步驟五。
四、將各種解決方式的優點與自己的方式做結合，看能否更加完善，跳到步驟六。
五、選出其中認為最好或是最符合需求的那一種解決方式作為主體，將其他解決方式的優點嘗試與主體解決方法做整合來完善其缺點，跳到步驟六。
六、到這邊無論如何心中都有一套相當完善的解決方案，此時再拿來與其自己最初的解決方式做比較，看自己的思路到底是欠缺哪些層面。

　　這樣的思考模式用久了，自己的思維會變的非常的清晰明瞭，遇到問題時處理的角度也會較為宏觀，吸收得來的知識也較為全面，不會被別人的思考模式所限制，我想這是我自己對於學習的想法吧！